AUTOENGLISH

Hace unos días, una alumna me pasó esta página. Le he echado un vistazo y parece que está bien. Tiene ejercicios, vídeos, apuntes, etc. para la ESO, además de phrasal verbs, listenings, audio lessons, etc. Aquí os la dejo por si os sirve.

MÁS MATERIAL BÁSICO

En la web La maestra Chiara podéis encontrar más fichas para primaria y adaptaciones de primer ciclo de la ESO.

FICHAS PARA ADAPTACIONES

Caroingles es un blog con gran cantidad de fichas que se pueden usar para primaria o para adaptaciones en primero de ESO.

BBC LEARNING ENGLISH

BBB Learning English es una web en la que se pueden encontrar todo tipo de actividades: noticias adaptadas a diferentes niveles, ejercicios de vocabulario y de gramática, etc.
Muy útil para mejorar las destrezas.

Film English

Film English es una página web en la que se pueden encontrar gran variedad de actividades para distintos niveles basadas en cortos. Se pueden trabajar todas las destrezas, además de vocabulario específico relacionado con los temas tratados en los videos. Todos los "lesson plans" contienen los pasos a seguir para desarrollar la actividad.

ALICE IN WONDERLAND

La siguiente actividad que os presento está pensada para diseñar las clases de Libre Disposición de 1º ESO o 2º ESO. Está actividad fue llevaba a cabo durante parte del curso académico de 2015-2016 con motivo del 150 aniversario de la publicación del libro “Alice’s Adventures in Wonderland” de Lewis Carroll (1865-2015).

Los alumnos leen en clase y casa el libro adaptado de “Alice in Wonderland” de Pearson English Graded Readers y trabajan las actividades que aparecen en el libro.

Al mismo tiempo vemos en clase la serie “Once upon a Time in Wonderland”, creada y emitida durante 2013-2014 por la cadena americana ABC como spin-off de la serie original “Once upon a Time”. Esta serie mezcla el mundo de los cuentos de hadas, de la ficción, con el mundo real, representado por la ciudad de Storybrooke, situada en los Estados Unidos. En la serie aparecen diferentes cuentos que conoce nuestro alumnado, por lo que no sólo se centra en la obra de Lewis Carroll. La serie se divide en 13 capítulos de unos 40 minutos cada uno, por lo que es ideal para poder trabajar con ella en nuestra clase semanal de LD durante 13 semanas, pudiéndose dividir en más semanas en casa de que sea necesario. Las ventajas que nos ofrece trabajar con una serie como complemento de nuestro libro es el hecho de que presentamos a nuestros alumnos el lenguaje usado en un contexto real y, a su vez, trabajamos ampliamente “Listening” con un material que conocen y que les gusta. La serie se puede ver en versión original con subtítulos en inglés o español, según sea el nivel de nuestros alumnos.

Los alumnos deben realizar una serie de actividades que harán a lo largo del curso:

1st Activity: Descripción de personajes. Los alumnos deben describir y dibujar a uno de los personajes que aparecen en la serie. Preferiblemente, repartimos los personajes entre los alumnos que tenemos para después poder realizar un collage con todos ellos.

2nd Activity: Esquema de la serie. La serie trata de diferentes mundos y cuentos que terminan mezclándose. Los alumnos deben realizar un árbol genealógico de los personajes que aparecen y de esta forma trabajamos el vocabulario de la familia y palabras relacionadas con la vida y el ciclo vital. Se debe realizar cuando la serie esté más avanzada.

3rd Activity: Vocabulario. En la serie aparecen constantemente objetos de la vida cotidiana que juegan un papel importante en el devenir de los protagonistas. Los alumnos deben realizar una lista de vocabulario en inglés de estos objetos y relacionarlos con los personajes. Se puede realizar como lista o como dibujo con explicación.

4th Activity: Mural o cartel del libro “Alice’s Adventures in Wonderland” de Lewis Carroll. Una vez que hemos visto la serie trabajamos en profundidad la obra de Lewis Carroll a través del “Graded Reader” que tenemos a nuestra disposición. La serie y el libro se puede simultanear, pero al final debe quedar parte del libro para que los alumnos puedan ver las principales diferencias entre la serie y el libro, y así centrarse principalmente en el libro. Los alumnos trabajan en grupos para realizar el mural sobre el libro de “Alice’s Adventures in Wonderland”. Cada grupo trabaja un tema del libro como personajes, argumento, vida y obra de Lewis Carrol, el acontecimiento a celebrar del 150 aniversario de la obra, etc. El cartel debe estar terminado para poder exponerlo en la Semana Cultural a celebrar el 23 de abril, Día del Libro.

En caso de que no se pueda disponer de tanto tiempo, se puede trabajar con el mismo sentido con las películas “Alice in Wonderland” de 2010 o “Alice Through the Looking Glass” de 2016, ambas del director Tim Burton.

 

Este esquema de trabajo se puede aplicar a cualquier obra literaria que tenga su adaptación en película o serie, y queda abierto para más actividades como “Role Plays”. Además, nos ofrece una nueva forma entretenida de presentar el idioma Inglés a nuestros alumnos y animarlos a la lectura.

IRREGULAR VERBS. RAP SONG

En esta entrada os comento el método de enseñanza que usa Jason R. Levine, profesor y Youtuber como Fluency MC. El profesor crea un ambiente óptimo en clase para el aprendizaje del idioma a base de canciones de rap con las que conecta con sus alumnos de una forma entretenida y divertida. Como ejemplo de su método, podéis ver este vídeo sobre “Irregular Verbs”:

 

En la sección sobre “Past” de nuestra carpeta de Google Drive tenéis a vuestra disposición una actividad para realizar con este método y con este vídeo. Aparecen más verbos de los que normalmente usamos con nuestros alumnos, por lo que es ideal para ampliar vocabulario y para nuestro alumnado de Bachillerato, aunque también se puede llevar a cabo con el segundo ciclo de ESO.

Os recomiendo también el rap sobre la forma comparativa y superlativa de los adjetivos que podéis ver en los siguientes enlaces:

-Canal de Youtube de Fluency MC 
-Adjectives Vocabulary Grammar Rap Song

ENGLISH ATTACK!

La página de English Attack! es un nuevo método formado por un conjunto de unidades en las que se realizan ejercicios basando en contenidos de entretenimiento actuales y de formato corto: vídeos musicales, series de éxito de televisión, películas recientes y clásicas… Para retener el vocabulario aprendido, es posible acceder a diferentes juegos de aprendizaje. El enfoque de aprendizaje de English Attack! se basa en la neurociencia cognitiva y en el uso de los últimos conceptos en pedagogía para el aprendizaje de idiomas, así como en los principios en los que se basan los juegos de aprendizaje.

En el caso de los estudiantes, su motivación se ve reforzada por un entorno de recompensas similar al de los videojuegos y por su participación en una red social con otros jóvenes que también estudian este idioma. Por su parte, los profesores de Inglés pueden ahora aprovechar el enfoque pedagógico que propone esta plataforma, que permite inscribir a los alumnos en un número ilimitado de clases on line, seleccionar y asignar unidades de contenido de todo el catálogo de unidades, monitorizar cuáles de sus alumnos ha completado las tareas asignadas (y la puntuación obtenida), y crear comunicaciones y temas de debate para toda la clase.

ANGLOMANIACY

Esta página web,anglomaniacy,  contiene múltiples recursos atractivos sobre vocabulario, gramática,juegos, worksheets, coloring pages, printables, etc.
Sería adecuada para cursos del tercer ciclo de primaria y de 1º de ESO para reforzar contenidos y fijar vocabulario. Especialmente con  alumnado NEAE o para finalizar clases de forma lúdica y entretenida son muy útiles los juegos de memoria, matching pairs, hangman, etc.
Espero que sea de vuestro agrado y de utilidad.

ST VALENTINE'S DAY AND BINGO

Para St Valentine's Day podemos hacer una serie de actividades donde expliquemos a nuestros alumnos el origen de esta celebración. Os propongo estas actividades para celebrar con nuestros alumnos del primer ciclo de ESO el 14 de febrero:

1st Activity: The History of St. Valentine's Day. Los alumnos deben resumir este vídeo o escribir frases cortas sobre la historia de St. Valentine.



2nd Activity: A través de estos powerpoint explicamos la historia de St. Valentine's y los símbolos de este día.

3rd Activity: Podemos ver en clase algunos de las canciones famosas de las películas de Disney. Os dejo aquí una selección con enlaces a los vídeos de las canciones con subtítulos en inglés:

-Tale as old as time - Beauty and The Beast
-I see the light - Tangled
-Kiss the girl - The little Mermaid
-For the first time in foreover - Frozen
-Colors of the wind - Pocahontas
-A whole new world - Aladdin
 


4th Activity: Bingo Card Creator. En este enlace tenéis a vuestra disposición tarjetas de bingo que podéis crear con el vocabulario que veáis más apropiado para vuestros alumnos. Es una forma divertida de terminar este día aprendiendo el vocabulario de St. Valentine's.

PHRASALSTEIN

Phrasalstein es una aplicación para aprender Phrasal Verbs con los personajes del terror que tanto les gusta a nuestros alumnos en Halloween. Hay disponibles alrededor de 100 phrasal verbs que el Doctor Phrasalstein y sus amigos recrean a través de animaciones. La aplicación pertenece a Cambridge University Press y está disponible en Google Play o en su página web. Don't worry, it doesn't make your blood run cold!

Perfect English Grammar

Perfect English Grammar: la página web donde encontramos toda la gramática del inglés.
Esta página proporciona explicaciones sobre los tiempos verbales, frases hechas, construcciones típicas, collocations, phrasal verbs y casi cualquier punto gramatical que nos podamos encontrar.
Realizada por una profesora, las explicaciones pueden consultarse por internet, o bien podemos descargarlas en formato .word o .pdf. También cuenta con ejercicios que pueden usarse para refuerzo de clase, como ejercicios para casa o bien como ampliación. Están divididos según tres niveles de dificultad, así como en tipos de frases (afirmativa, negativa e interrogativa).
La gramática necesita práctica, y aunque si bien es cierto que no es un recurso multimedia, nos proporciona ejercicios para afianzar que pueden ser útiles en ciertos momentos.

OOMONGZU

Oomongzu es una página que contiene videos con explicaciones sobre diversos puntos gramaticales. Los videos están nivelados (Beginner/Starter, Elementary, Pre-imtermediate, Intermediate, Upper-intermediate). Quizá es recomendable usarlos con alumnos adultos (por ejemplo, ESPA).

ESLPRINTABLES

Es una comunidad de profesores/as de todo el mundo donde se intercambian todo tipo de recursos de forma gratuita. Una condición para poder descargar lo que la página ofrece es que hay que estar registrado y enviar contribuciones propias. Podéis leer las condiciones de uso pinchando aquí.

PROJECT BRITAIN

Página con información sobre tradiciones, costumbres, festividades, cultura, sociedad, etc. Es un recurso para que los alumnos/as puedan encontrar información sobre la vida en Gran Bretaña. Ideal para projectos.

AGENDAWEB

Agendaweb es una página excelente para buscar recursos para trabajar o aprender inglés: canciones, fonética, listenings, readings, actividades de gramática y vocabulario etc. Muy útil para preparar clases de inglés de todos los niveles (todos los recursos están graduados por niveles: Elementary, Lower intermediate, Intermediate, Upper intermediate, Advanced. Las actividades se pueden realizar tanto en clase como en casa y se pueden utilizar para repasar contenidos o ampliar conocimientos.

THE PHRASAL VERBS MACHINE

Esta aplicación permite aprender Phrasal Verbs de una forma divertida y entretenida. A través de ilustraciones ambientadas en el mundo circense, los alumnos aprenderán a usar alrededor de 100 phrasal verbs. La aplicación ha sido realizada por Cambridge University Press y está disponible en Google Play y en su página web. ¡Animemos a nuestros alumnos a conocer al Gran Phraso y a sus compañeros!

DUOLINGO

Duolingo es una aplicación muy conocida entre los estudiantes de idiomas. Contiene actividades de vocabulario y gramática. Se trabaja muy bien con esta aplicación la pronunciación y listening de determinados sonidos. Pueden usar la aplicación disponible en Google Play o la página web. Podemos animar a nuestros alumnos a usar este tipo de aplicaciones. ¡Seguro que no dejarán de usarla!

ISABEL'S ESL SITE

Isabel Pérez Torres es una profesora de educación secundaria que ha desarrollado una web que proporciona una gran cantidad de actividades y materiales para trabajar con nuestro alumnado. En la web Isabel's ESL Site podemos encontrar actividades de gramática, vocabulario, festividades, canciones, webquests, treasure hunts, y tareas para desarrollar las cuatro destrezas básicas. Las actividades están clasificadas en diferentes niveles, lo que facilita su adaptación al nivel de nuestro alumnado. ¡Os animo a entrar en su página y a usarla!

CLICKNLEARN

La página de Clicknlearn.net es una página plurilingüe que contiene actividades en distintos idiomas. Se puede aprender con sus actividades el español, el inglés, el francés y el valenciano. En inglés permite trabajar conceptos de vocabulario, gramática, listening, reading de una forma muy visual y entretenida. Accediendo a "Menu" abre a la izquierda una clasificación de las actividades que están pensada para alumnos de ESO y de bachillerato. Sus actividades pueden ser un buen complemento a nuestras clases.

Hago nuestro el lema de esta página que, a su vez, recoge una cita del poeta William ButlerYeats:

VARIAS PÁGINAS CON RECURSOS

Aquí os dejo unas páginas más donde podéis encontrar fichas (gramática, vocabulario, listening, reading, etc.), flashcards, canciones ... Ideales para buscar actividades de ampliación o refuerzo y también para alumnos con adaptaciones. Espero que os sean útiles. 

 

CHRISTMAS ACTIVITIES

Esta actividad está pensada para el primer ciclo de ESO y trataría sobre "Christmas". Se puede realizar en los días antes del final del primer trimestre.

1st Activity: Los alumnos verían en clase la película "Shrek The Halls" sobre cómo el famoso ogro prepara por primera vez "Christmas" para su familia y sus amigos. Los alumnos deben realizar una lista o "brainstorming" de los objetos y tradiciones navideñas que aparecen en la película y anotar cuáles son las diferencias o errores que comete Shrek. La película está disponible en YouTube en versión original, pero también se puede buscar con subtítulos dependiendo del nivel de nuestro alumnado. Su duración es de 21 minutos aproximadamente.


2nd Activity: Después de hacer una puesta en común sobre el vocabulario navideño que aparece en la película o bien acompañarlo con una ficha, explicamos a nuestros alumnos cómo se celebra "Christmas" en la cultura inglesa a través de este PowerPoint:

3rd Activity: En los últimos minutos de la clase repartimos "Christmas Cards" que deben colorear y le pedimos que busquen en internet "Christmas Greetings" or "Christmas Messages". Estas tarjetas se pueden conseguir fácilmente en Internet, de las cuales propongo las que aparecen a continuación. Deben escribir en su tarjeta navideña uno de estos mensajes y traducirlo para explicárselo el siguiente día a sus compañeros.

Esta última actividad se puede acompañar de los clásicos "Christmas Carols" que podemos encontrar en YouTube.

CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES

La siguiente página web "Contenidos Educativos Digitales" es un gran banco de recursos digitales para todas las materias y en todos los niveles educativos. Pertenece a la Junta de Extremadura y, en cuento a la materia de Inglés, ofrece materiales muy visuales y comunicativos. Es ideal para una actividad de "Listening" o "Speaking", permite conocer un gran número de palabras de forma contextualizada y en juegos. En los niveles superiores las aplicaciones están más enfocadas a la gramática. Podemos además usarlos para adaptar el contenido a aquellos alumnos que lo necesiten con materiales de primaria. ¡Merece una visita!

ISLCOLLECTIVE

IslCollective es una comunidad de profesores/as de lenguas extranjeras en la que se pueden compartir materiales de elaboración propia para cualquier nivel y sobre cualquier temática. El material se puede descargar de forma gratuita. Hay una amplia gama de recursos, no sólo en inglés, también en otros idiomas. Nada más hay que regitrase para poder hacer uso de todo lo que ofrece.

Os recomiendo esta página.

RULETA DE VERBOS IRREGULARES

La ruleta de verbos irregulares de Macmillan es ua actividad que permite estudiar y repasar los verbos irregulares y todas sus formas de una manera dinámica y divertida.

LYRICSTRAINING

¿Usamos canciones en inglés en las clases?

Esta página web nos ofrece una gran variedad de canciones para poder usar en clase. Se puede elegir varios niveles y modos de trabajo, por lo que podemos adaptarla al nivel de nuestro alumnado. Es genial para repasar el vocabulario de la unidad y trabajar "Listening" e incluso "Writing".

Os propongo escuchar primero una canción en YouTube y después hacer la actividad que nos propone Lyricstraining sobre esa canción.

Aquí está el enlace: Lyricstraining.com

Saludos,
J. Valderrama